10 geriausių draugystės žaidimų ir užsiėmimų

Turinys

• Ikimokyklinio amžiaus draugystės veikla
• 1. Gerų draugų sąrašas
• 2. Atitikimo žaidimas
• 3. Tai aš!
• 4. „Red Rover“
• 5. Komplimentų žaidimas
• Vidurinės mokyklos draugystės veikla
• 1. Akių kliūčių žaidimas užrištomis akimis
• 2. Bendra
• 3. Veido laikas
• 4. Telefonas
• 5. Draugystės grandinė

Draugystė, kaip dalijimasis šakute ir mokymasis, yra įgūdis, kurį vaikai turi išmokti.

Ikimokykliniame amžiuje jie atranda, kas yra draugas. Vidurinėje mokykloje draugystė gilėja ir tampa vis sudėtingesnė. Mokymasis susitarti su kitais yra būtina vaiko kasdienio gyvenimo dalis.

Kaip ir daugumos dalykų atveju, geriausias būdas išmokyti vaikus yra padaryti pamoką įdomią. Daugybę draugystės žaidimų ir užsiėmimų ikimokyklinukams ir viduriniesiems gali rasti internete. Tai yra keletas mūsų mėgstamiausių.

Ikimokyklinio amžiaus draugystės veikla

Suaugusiems žmonėms, kurie žino, kaip sunku gali susirasti draugų, nuostabu, kaip ikimokyklinukai užmezga draugystę. Šiame etape draugystė labiau susijusi su artumu ir interesais: kas yra aplink mane ir ar jie nori žaisti tą patį, ką aš vaidinu? Tai viskas, ko reikia norint susirasti draugą.

Pavyzdžiui, ikimokyklinio amžiaus vaikai gali valandai nueiti į parką ir grįžti namo ir papasakoti apie naują širdies draugą, kurį sukūrė, bet kurio vardo neprisimena.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų draugystės veikla orientuota į santykių pagrindą: žinant kieno nors vardą, matant, kad skirtingi žmonės gali turėti bendrų dalykų, ir mokytis, kad kiti žmonės turi skirtingą požiūrį.

1. Gerų draugų sąrašas

Tai paprasta, nesudėtinga veikla, kurios metu vaikai prašomi išvardyti, kokiomis savybėmis tampa geras draugas. Pavyzdžiui, kas dalijasi žaislais, kas nerėkia ir t.

2. Atitikimo žaidimas

Kiekvienas vaikas gauna marmurą ir turi susirasti kitus tos pačios spalvos marmuro vaikus. Tada jie susieja rankas ir lieka kartu, kol visos grupės bus baigtos.

Tai yra įdomus būdas sujungti skirtingus vaikus ir sustiprinti mintį, kad skirtingi žmonės gali turėti bendrų dalykų. Tai taip pat geras būdas ikimokyklinio amžiaus vaikams įvardyti spalvas.

3. Tai aš!

Vienas asmuo stovi priešais grupę ir dalijasi faktu apie save, pavyzdžiui, mėgstamą spalvą ar mėgstamą gyvūną. Visi, kurie taip pat dalijasi tuo mėgstamu daiktu, atsistoja ir šaukia: „Tai aš!“

Vaikams patinka šis žaidimas, nes jis yra interaktyvus. Jie pasidalina savo mėgstamais dalykais, smagu nežinoti, ką pasakys kiekvienas vaikas, ir šūkauja.

Tai laimėjimas visur.

4. „Red Rover“

Tai klasikinis žaidimas, puikiai tinkantis ikimokyklinio amžiaus vaikams sužinoti savo klasės draugų vardus, kai jie paprašo „siųsti taip ir taip“. Jie praktikuos komandinį darbą susikibę už rankų ir bandydami sustabdyti kito žmogaus prasiveržimą. Tai taip pat suteikia aktyviems ikimokyklinukams priežastį keltis ir judėti.

5. Komplimentų žaidimas

Šį žaidimą galima atlikti įvairiais būdais. Vaikai gali sėdėti ratu ir mesti vienas kitam sėdmaišį, arba gali tiesiog įvardyti kitą žmogų, kad gautų posūkį. Nepaisant to, esmė yra tai, kad kiekvienas vaikas turi galimybę pagirti kitą savo klasės vaiką.

Tai moko vaikus mokėti komplimentus ir kaip malonu juos gauti. Tai taip pat padeda vaikų grupei pažinti vienas kitą ir tapti artimesniais.

Vidurinės mokyklos draugystės veikla

Vidurinėje mokykloje draugystė tampa sudėtingesnė ir svarbesnė. Tarp vidutinių mergaičių, bendraamžių spaudimo ir hormonų šiame etape vaikams tenka spręsti daug.

Draugai tampa svarbesni, paprastai jie pakeičia šeimos narius kaip patikėtinius. Vaikai sukuria keletą savo pirmųjų gilių, artimų draugų. Jie taip pat stengiasi būti priimti ir turi išmokti elgtis su socialinėmis hierarchijomis ir klišėmis.

Draugystės užsiėmimai viduriniesiems moksleiviams dažniausiai sutelkti dėmesį į komandinį darbą ir kliūčių tarp vaikų naikinimą. Jie taip pat yra puikus būdas dirbti, kaip elgtis dėl bendraamžių spaudimo ir kaip elgtis su kitais žmonėmis.

1. Akių kliūčių žaidimas užrištomis akimis

Kartais pašalinus kalbėjimą iš veiklos, sąmoningi vidurinės mokyklos mokiniai gali lengviau įsitraukti.

Šiam užsiėmimui vaikus priskiriate mažoms trijų ar keturių grupėms ir užrištate vieną iš jų. Tuomet likusi grupė turi vadovauti tam asmeniui kliūčių ruože.

Taip pat galite užrišti akį visai grupei. Jie turės dirbti kartu, kad išsiaiškintų, kokia kliūtis ir kaip ją įveikti.

2. Bendra

Šis žaidimas yra puiki veikla griaunant barjerus. Vaikai yra suskirstyti į mažas grupes, geriausia - su vaikais, su kuriais jie dar nėra draugai. Tuomet ta grupė turi surasti septynis (ar bet kokius norimus skaičius) dalykus, kuriuos jie visi turi bendro.

Vaikai ne tik daug sužino vieni apie kitus, bet ir sužino, kad jie turi daugiau bendro su skirtingų socialinių grupių vaikais, nei jie manė.

3. Veido laikas

„Veido metu“ vaikai bando nustatyti nuotaikas pagal veido išraiškas. Iškirpdami veidus iš žurnalų arba naudodami atspausdintas nuotraukas, grupės turi nustatyti, ką, jų manymu, jaučia tas žmogus, ir susidėti veidus į krūvas, remiantis skirtingomis emocijomis. Kuo subtilesnė išraiška, tuo įdomesnis pokalbis.

4. Telefonas

Tai dar vienas klasikinis vaikų žaidimas, išmokantis puikią pamoką apie apkalbas. Vaikai sėdi ratu. Pradedantis vaikas pasirenka sakinį ar frazę, kad šnibždomis galėtų apeiti ratą. Paskutinis vaikas pasako sakinį garsiai, o visa grupė juokiasi, kiek formuluotė galėjo pasikeisti.

Net pati paprasčiausia informacija gali būti suklaidinta ir supainiota, kai ji perduodama žmogui. Tai primena vaikams netikėti viskuo, ką girdi, ir eiti į šaltinį, jei nori tiesos.

5. Draugystės grandinė

Kiekvienam vaikui įteikiamas statybinio popieriaus lapelis. Ant savo popieriaus jie parašo, jų manymu, svarbiausią draugo savybę. Vėliau tie lapeliai suklijuojami, kad susidarytų grandinė, kurią galima pakabinti klasėje ir kuri gali būti minima visus metus.

Meredith Bland yra laisvai samdoma rašytoja, kurios kūryba pasirodė „Brain“, „Mother“, „Time.com“, „The Rumpus“, „Scary Mommy“ ir daugelyje kitų leidinių.