Psichomotricika: kas tai yra ir veikla, padedanti vaiko vystymuisi

Turinys

• Psichomotriciškumo tikslai
• Psichomotorinė veikla vaiko raidai

Psichomotriciškumas yra terapijos rūšis, veikianti su įvairaus amžiaus asmenimis, bet ypač su vaikais ir paaugliais, žaidimais ir pratimais, siekiant terapinių tikslų.

Psichomotriciškumas yra labai naudinga priemonė gydant asmenis, sergančius neurologinėmis ligomis, tokiomis kaip smegenų paralyžius, šizofrenija, Retto sindromas, neišnešiotus kūdikius, vaikus, turinčius mokymosi sunkumų, tokių kaip disleksija, su vėlavimu raidoje, fizinę negalią turinčius asmenis ir asmenis, turinčius psichinių problemų, pavyzdžiui.

Šio tipo terapija trunka apie 1 valandą ir gali būti atliekama vieną ar du kartus per savaitę, prisidedant prie vaikų vystymosi ir mokymosi.

Psichomotriciškumo tikslai

Psichomotriciškumo tikslai yra pagerinti kūno judesius, suvokti erdvę, kurioje esate, motorinę koordinaciją, pusiausvyrą ir ritmą.

Šie tikslai pasiekiami žaidimais, pavyzdžiui, bėgimu, žaidimu su kamuoliais, lėlėmis ir žaidimais. Žaisdamas psichomotorinis terapeutas, kuris gali būti kineziterapeutas ar ergoterapeutas, stebi emocinį ir motorinį individo funkcionavimą ir naudoja kitus žaidimus koreguoti pokyčius psichiniame, emociniame ar fiziniame lygmenyje, atsižvelgdamas į kiekvieno poreikius.

Psichomotorinė veikla vaiko raidai

Psichomotricijoje yra keletas elementų, kuriuos reikia atidirbti, pavyzdžiui, laikysenos tonusas, poilsis ir palaikymas, be pusiausvyros, šoniškumo, kūno įvaizdžio, motorinės koordinacijos ir struktūrizavimo laike ir erdvėje.

Keletas psichomotorinės veiklos, kurią galima naudoti šiems tikslams pasiekti, pavyzdžiai:

1. Apynių žaidimas: tai gerai treniruoja pusiausvyrą viena koja ir motorinę koordinaciją;
2. Vaikščiokite tiesia linija, nubrėžta ant grindų: veikia pusiausvyrą, motorinę koordinaciją ir kūno identifikavimą;
3. Ieškokite marmuro batų dėžutės, pilnos suglamžyto popieriaus, viduje: veikia šoniniai veiksniai, smulkioji ir pasaulinė variklio koordinacija ir kūno atpažinimas;
4. Kraunamos taurės: tai naudinga gerinant smulkųjį ir pasaulinį motorinį koordinavimą bei kūno atpažinimą;
5. Pieškite save rašikliais ir guašo dažais: veikia gerai ir globaliai variklio koordinacijai, kūno identifikavimui, šoniškumui, socialiniams įgūdžiams.
6. Žaidimas - galva, pečiai, keliai ir kojos: tai naudinga dirbant su kūno identifikavimu, dėmesiu ir dėmesiu;
7. Žaidimas - Jobo vergai: veikia orientaciją laike ir erdvėje;
8. Statulos žaidimas: tai labai gerai orientuojasi erdvėje, kūno schemoje ir pusiausvyroje;
9. „Bag Run“ žaidimas su kliūtimis arba be jų: veikia erdvinę orientaciją, kūno schemą ir pusiausvyrą;
10. Šokdynė: tai puikiai tinka darbui orientuotis laike ir erdvėje, taip pat pusiausvyrai ir kūno identifikavimui.

Šie žaidimai puikiai padeda vystytis vaikui ir gali būti atliekami namuose, mokykloje, žaidimų aikštelėse ir kaip terapijos forma, kai nurodo terapeutas. Paprastai kiekviena veikla turi būti susijusi su vaiko amžiumi, nes, pavyzdžiui, kūdikiai ir vaikai iki 2 metų negalės šokinėti virve.

Tam tikra veikla gali būti atliekama tik su vienu vaiku arba grupėje, o grupinė veikla yra naudinga socialiniam bendravimui, kuris taip pat yra svarbus motorinei ir kognityvinei raidai vaikystėje.